Concepto de diversidad:
Se entiende por diversidad a todas "aquellas características excepcionales del alumnado, provocadas por diversos factores que requieren de una atención especializada para que todo el alumnado alcance un mismo nivel de aprendizaje".
Atención a la diversidad. Necesidades educativas:
guía de actuación para docentes • 2.ª Edición
El concepto de diversidad remite al hecho de que todos los alumnos son diferentes, tienen unas necesidades educativas comunes que son compartidas por la mayoría, unas necesidades propias individuales y entre éstas, algunas que podrían ser especiales.
Elementos de la diversidad:
La diversidad que se produce en el ámbito educativo tiene su origen en factores diversos como son los factores sociales, económicos, culturales, religiosos y geográficos, así como las diferentes capacidades intelectuales, psíquicas, físicas, sensoriales y motóricas. Es por ello que la diversidad que encontramos en los estudiantes tiene como causa principal el origen social y cultural, sus capacidades, motivaciones e intereses, características individuales y estilos de aprendizaje
Leyes que regulan la diversidad:
En Chile, las leyes que regulan la diversidad en el aula son la Ley General de la Educación, el Decreto 170, la
convención de los Derechos del Niño ratificada en Chile en 1990, la Conferencia Mundial sobre Necesidades
Educativas Especiales (UNESCO, Salamanca, 1994),
y la Declaración mundial de educación para todos realizada en Jomtiem (1990).
Según el Artículo 1° de la LGE, ésta establece los principios y fines de
la educación, regula los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad
educativa y fija requisitos mínimos. Además en el Artículo 10° nombra a la
diversidad como uno de los principios de la educación.
Según el Artículo 1° del Dto. 170, "el presente reglamento regula
los requisitos, los instrumentos, las pruebas diagnósticas y el perfil de la o
el profesional competente que deberá aplicarlas con el fin de identificar a los
alumnos con necesidades educativas especiales.
Los puntos importantes que establece es que los principios que orientan
las políticas educativas son el derecho a la educación, participación
e igualdad de oportunidades.
Esta declaración establece que la educación es un derecho para hombres y
mujeres (nombra ambos sexos), ya que permite un desarrollo personal y social.
"La educación constituye un derecho para hombres y mujeres y para
el mundo entero (...)."
Lo más importante de esta conferencia es que hace referencia a que cada niño tiene "características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizajes que son propios", además de tener acceso a escuelas comunes y corrientes.
Lo más importante de esta conferencia es que hace referencia a que cada niño tiene "características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizajes que son propios", además de tener acceso a escuelas comunes y corrientes.
¿Cuál es la importancia de la diversidad?
“La educación en la diversidad es un medio esencial para desarrollar la comprensión mutua, el respeto y la tolerancia que son los fundamentos del pluralismo, la convivencia y la democracia." (MINEDUC, 2005)
Importancia de la diversidad para el docente:
Reflexión:
La atención a la diversidad surge ante la necesidad de dar respuesta a una educación adaptada a las características y necesidades de los alumnos que por razones tanto físicas, psíquicas, sensoriales como sociales no pueden seguir el ritmo normal del resto del grupo dando pié a la diversidad escolar a la cual nos veremos enfrentados a la hora de educar, para ello el profesor debe llevar a cabo una serie de proyectos y seguimientos que permitan una mejor convivencia entre la educación orientada a la diversidad y la ordinaria, tomando en cuenta los elementos que provocan la diversidad en los alumnos, de los cuales considero más importante el estilo de aprendizaje de cada estudiante, ya que conocerlos nos ayudaría a abordar de mejor manera nuestro rol como docente y así logras impartir una educación de calidad, diversa e igualitaria según las distintas formas de aprendizaje y entendimiento que cada estudiante posea dentro de nuestras futuras nutridas aulas.
En el siguiente video podemos apreciar de forma clara un ejemplo de los diferentes tipos de diversidad que se pueden encontrar en el aula y la forma positiva en que el docente lo enfrente, para que ésto sea favorable y no un "obstáculo".
En el siguiente video podemos apreciar de forma clara un ejemplo de los diferentes tipos de diversidad que se pueden encontrar en el aula y la forma positiva en que el docente lo enfrente, para que ésto sea favorable y no un "obstáculo".
